Styled Table<\/title> <\/p>\n<style> table { border-collapse: collapse; width: 100%; margin: 20px auto; font-family: Arial, sans-serif; } th, td { border: 1px solid #fff; padding: 15px; vertical-align: top; } th { background-color: #b7ce63; color: #fff; text-align: center; font-weight: bold; } td { background-color: #fff; color: #13262f; } tr:nth-child(even) td { background-color: #f9f9f9; \/* Alternativna boja za desnu stranu *\/ } <\/style>\n<p><\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<th>Tema<\/th>\n<td>Za\u0161tita \u017eivotne sredine, inkluzija, me\u0111u-generacijska komunikacija<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Trajanje<\/th>\n<td>3,5 sata<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Lokacija<\/th>\n<td>\u0160umske staze ili za\u0161ti\u0107eni prirodni rezervati dostupni svim uzrastima<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Ciljna grupa<\/th>\n<td>Op\u0161ta javnost (porodice, mladi od 15\u201330 godina, odrasli 45+ godina), aktivisti<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Veli\u010dina grupe<\/th>\n<td>30 u\u010desnika (15 mladih od 15-30 godina, 15 starijih od 50+ godina)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Ljudski resursi<\/th>\n<td>Koordinator (1), vodi\u010d za planinarenje (1), ekolo\u0161ki stru\u010dnjak (1), volonteri (5)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Prostorni zahtevi<\/th>\n<td>Prirodne staze sa edukativnim tablama, mestima za odmor i vidikovcima<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Potreban materijal<\/th>\n<td>\n<ul>\n<li>Ponovo upotrebljive fla\u0161e za vodu<\/li>\n<li>Mape staza<\/li>\n<li>Edukativni leci o za\u0161titi \u017eivotne sredine<\/li>\n<li>Komplet prve pomo\u0107i<\/li>\n<li>Kamera za dokumentovanje aktivnosti<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Ciljevi<\/th>\n<td>\n<ul>\n<li>Podsticanje me\u0111u-generacijske komunikacije kroz zajedni\u010dka planinarska iskustva.<\/li>\n<li>Pove\u0107anje svesti o za\u0161titi \u017eivotne sredine, sa fokusom na odr\u017eive prakse i zna\u010daj o\u010duvanja prirode.<\/li>\n<li>Promovisanje inkluzije kroz razmenu perspektiva u\u010desnika razli\u010ditih generacija o ekolo\u0161kim pitanjima.<\/li>\n<li>Podsticanje saradni\u010dkog pristupa u\u010denju o prirodi i ekologiji.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Opis<\/th>\n<td> <pee>Ova metodologija fokusira se na stvaranje interaktivnog okru\u017eenja u kojem u\u010desnici mogu zajedno pe\u0161a\u010diti i u\u010diti o za\u0161titi \u017eivotne sredine. U\u010desnici su podeljeni u me\u0111u-generacijske parove, a svaki par ima zadatak da ispuni zabavne izazove povezane sa prirodom du\u017e staze. Pe\u0161a\u010denje je podeljeno u tri faze, od kojih svaka podsti\u010de u\u010desnike da se anga\u017euju na razli\u010ditim aspektima ekolo\u0161ke svesti.<\/pee> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Priprema doga\u0111aja i po\u010detak<\/th>\n<td> <pee>Koordinator do\u010dekuje u\u010desnike i obja\u0161njava ciljeve aktivnosti, isti\u010du\u0107i va\u017enost komunikacije izme\u0111u generacija za za\u0161titu \u017eivotne sredine. Svaki u\u010desnik dobija mapu staze i ponovo upotrebljivu fla\u0161u za vodu. Formiraju se me\u0111u-generacijski parovi, a svaki par dobija karticu sa \u201eMisijom u prirodi\u201c, koja uklju\u010duje zadatke poput prepoznavanja ekolo\u0161kih izazova, sakupljanja otpada ili diskusije o li\u010dnoj povezanosti sa prirodom.<\/pee> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Faze<\/th>\n<td> <pee><strong>Faza 1: Istra\u017eivanje i otkrivanje<\/strong><\/pee> <pee>Parovi zapo\u010dinju pe\u0161a\u010denje i podsti\u010du se da istra\u017euju prirodnu okolinu. Na razli\u010ditim mestima zaustavljanja du\u017e staze ispunjavaju prvi zadatak iz \u201eMisije u prirodi\u201c, koji mo\u017ee uklju\u010divati identifikaciju ekolo\u0161kih izazova kao \u0161to su otpad, se\u010da \u0161uma, tragovi erozije i sli\u010dno. U\u010desnici ozna\u010davaju lokacije ekolo\u0161kih problema na digitalnoj ili papirnoj mapi.<\/pee> <pee><em>Cilj:<\/em> Podsticanje u\u010desnika da se pove\u017eu sa okru\u017eenjem i razmenjuju znanje izme\u0111u generacija.<\/pee> <pee><strong>Faza 2: Igra i za\u0161tita<\/strong><\/pee> <pee>Parovi se okupljaju na odre\u0111enom mestu za odmor kako bi u\u010destvovali u interaktivnoj grupnoj aktivnosti usmerenoj na za\u0161titu \u017eivotne sredine. Svaki par treba da predstavi jednostavnu akciju koju ljudi njihove generacije mogu preduzeti za o\u010duvanje prirode. Mladi mogu govoriti o modernim pristupima (kao \u0161to su recikla\u017ea i smanjenje upotrebe plastike), dok stariji mogu podeliti tradicionalnu mudrost (poput \u0161tednje vode ili po\u0161umljavanja).<\/pee> <pee><em>Cilj:<\/em> Podsticanje aktivnog dijaloga o za\u0161titi \u017eivotne sredine i razmene znanja izme\u0111u generacija.<\/pee> <pee><strong>Faza 3: Refleksija i delovanje<\/strong><\/pee> <pee>Tokom zavr\u0161nog dela pe\u0161a\u010denja, u\u010desnici rade zajedno na \u010di\u0161\u0107enju staze, sakupljanju otpada i dokumentovanju podru\u010dja koja zahtevaju dodatnu za\u0161titu. Podsti\u010du se da razmisle o razlikama u ekolo\u0161kim praksama generacija i razgovaraju o na\u010dinima zajedni\u010dkog rada na izgradnji odr\u017eivije budu\u0107nosti.<\/pee> <pee><em>Cilj:<\/em> Inspirisanje u\u010desnika da preduzmu konkretne akcije za za\u0161titu \u017eivotne sredine i podsticanje me\u0111u-generacijske saradnje.<\/pee> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Pitanja za diskusiju<\/th>\n<td>\n<ul>\n<li>Kako je komunikacija sa nekim iz druge generacije oblikovala va\u0161e razumevanje ekolo\u0161kih problema?<\/li>\n<li>Koje ekolo\u0161ke prakse danas mo\u017eemo usvojiti iz iskustava starijih generacija?<\/li>\n<li>Kako mladi mogu inspirisati starije generacije da prihvate savremene prakse odr\u017eivosti?<\/li>\n<li>\u0160ta mo\u017eemo u\u010diniti kao zajednica kako bismo osigurali me\u0111u-generacijsku saradnju u za\u0161titi prirode?<\/li>\n<li>Koji su bili najve\u0107i izazovi?<\/li>\n<li>Koji je bio najva\u017eniji me\u0111u-generacijski trenutak koji ste primetili?<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Korisne (dodatne) informacije<\/th>\n<td>\n<ul>\n<li>U\u010desnicima poslati naknadni mejl sa edukativnim materijalima o odr\u017eivim praksama i za\u0161titi \u017eivotne sredine kroz generacije.<\/li>\n<li>Podeliti galeriju fotografija sa pe\u0161a\u010denja i ekolo\u0161kih akcija koje su sprovedene.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Evaluacija<\/th>\n<td>\n<ul>\n<li>Proslediti u\u010desnicima evaluacioni formular kako bi ocenili da li je aktivnost pobolj\u0161ala komunikaciju izme\u0111u generacija i inspirisala nove ideje za za\u0161titu \u017eivotne sredine.<\/li>\n<li>Koordinator mo\u017ee koristiti ove povratne informacije za planiranje budu\u0107ih doga\u0111aja, uklju\u010duju\u0107i sugestije za pobolj\u0161anje inkluzivnosti i anga\u017eovanosti.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><\/body><\/html>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.27.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.27.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button button_url=”@ET-DC@eyJkeW5hbWljIjp0cnVlLCJjb250ZW50IjoicG9zdF9saW5rX3VybF9wYWdlIiwic2V0dGluZ3MiOnsicG9zdF9pZCI6IjE0MjYifX0=@” button_text=”Prethodna” button_alignment=”right” _builder_version=”4.27.0″ _dynamic_attributes=”button_url” _module_preset=”default” custom_button=”on” button_text_color=”#F9F9F9″ button_bg_color=”#B7CE63″ button_border_width=”0px” button_border_radius=”20px” button_font=”Carme||||||||” button_icon=”#||divi||400″ button_icon_placement=”left” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” button_bg_color__hover_enabled=”on|hover” button_bg_color__hover=”#13262F” button_bg_enable_color__hover=”on” transform_styles__hover_enabled=”on|hover” transform_scale__hover_enabled=”on|hover” transform_translate__hover_enabled=”on|desktop” transform_rotate__hover_enabled=”on|desktop” transform_skew__hover_enabled=”on|desktop” transform_origin__hover_enabled=”on|desktop” transform_scale__hover=”105%|105%” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.27.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button button_url=”@ET-DC@eyJkeW5hbWljIjp0cnVlLCJjb250ZW50IjoicG9zdF9saW5rX3VybF9wYWdlIiwic2V0dGluZ3MiOnsicG9zdF9pZCI6IjE0MzAifX0=@” button_text=”Slede\u0107a” button_alignment=”left” module_id=”next” _builder_version=”4.27.0″ _dynamic_attributes=”button_url” _module_preset=”default” custom_button=”on” button_text_color=”#F9F9F9″ button_bg_color=”#B7CE63″ button_border_width=”0px” button_border_radius=”20px” button_font=”Carme||||||||” button_icon=”$||divi||400″ custom_padding=”|38px||38px|false|true” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” button_bg_color__hover_enabled=”on|hover” button_bg_color__hover=”#13262F” button_bg_enable_color__hover=”on” transform_styles__hover_enabled=”on|hover” transform_scale__hover_enabled=”on|hover” transform_translate__hover_enabled=”on|desktop” transform_rotate__hover_enabled=”on|desktop” transform_skew__hover_enabled=”on|desktop” transform_origin__hover_enabled=”on|desktop” transform_scale__hover=”105%|105%” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-1428","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hiking4understanding.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1428","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hiking4understanding.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/hiking4understanding.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hiking4understanding.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hiking4understanding.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1428"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/hiking4understanding.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1428\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1524,"href":"https:\/\/hiking4understanding.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1428\/revisions\/1524"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hiking4understanding.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1428"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}

{"id":1428,"date":"2025-02-04T23:33:41","date_gmt":"2025-02-04T23:33:41","guid":{"rendered":"https:\/\/hiking4understanding.org\/?page_id=1428"},"modified":"2025-02-10T15:13:25","modified_gmt":"2025-02-10T15:13:25","slug":"m10-srb","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/hiking4understanding.org\/?page_id=1428&lang=sr","title":{"rendered":"M10 – SRB"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.27.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_row admin_label=”Row” _builder_version=”4.27.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.27.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_heading title=”Hike for Nature: Bridging Generations” _builder_version=”4.27.0″ _module_preset=”default” title_font=”Carme|700|||||||” title_text_align=”center” title_text_color=”#13262F” title_font_size=”50px” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_heading][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row make_equal=”on” _builder_version=”4.27.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.27.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_code _builder_version=”4.27.0″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″] Styled Table<\/title> <\/p>\n<style> table { border-collapse: collapse; width: 100%; margin: 20px auto; font-family: Arial, sans-serif; } th, td { border: 1px solid #fff; padding: 15px; vertical-align: top; } th { background-color: #b7ce63; color: #fff; text-align: center; font-weight: bold; } td { background-color: #fff; color: #13262f; } tr:nth-child(even) td { background-color: #f9f9f9; \/* Alternativna boja za desnu stranu *\/ } <\/style>\n<p><\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<th>Tema<\/th>\n<td>Za\u0161tita \u017eivotne sredine, inkluzija, me\u0111u-generacijska komunikacija<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Trajanje<\/th>\n<td>3,5 sata<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Lokacija<\/th>\n<td>\u0160umske staze ili za\u0161ti\u0107eni prirodni rezervati dostupni svim uzrastima<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Ciljna grupa<\/th>\n<td>Op\u0161ta javnost (porodice, mladi od 15\u201330 godina, odrasli 45+ godina), aktivisti<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Veli\u010dina grupe<\/th>\n<td>30 u\u010desnika (15 mladih od 15-30 godina, 15 starijih od 50+ godina)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Ljudski resursi<\/th>\n<td>Koordinator (1), vodi\u010d za planinarenje (1), ekolo\u0161ki stru\u010dnjak (1), volonteri (5)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Prostorni zahtevi<\/th>\n<td>Prirodne staze sa edukativnim tablama, mestima za odmor i vidikovcima<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Potreban materijal<\/th>\n<td>\n<ul>\n<li>Ponovo upotrebljive fla\u0161e za vodu<\/li>\n<li>Mape staza<\/li>\n<li>Edukativni leci o za\u0161titi \u017eivotne sredine<\/li>\n<li>Komplet prve pomo\u0107i<\/li>\n<li>Kamera za dokumentovanje aktivnosti<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Ciljevi<\/th>\n<td>\n<ul>\n<li>Podsticanje me\u0111u-generacijske komunikacije kroz zajedni\u010dka planinarska iskustva.<\/li>\n<li>Pove\u0107anje svesti o za\u0161titi \u017eivotne sredine, sa fokusom na odr\u017eive prakse i zna\u010daj o\u010duvanja prirode.<\/li>\n<li>Promovisanje inkluzije kroz razmenu perspektiva u\u010desnika razli\u010ditih generacija o ekolo\u0161kim pitanjima.<\/li>\n<li>Podsticanje saradni\u010dkog pristupa u\u010denju o prirodi i ekologiji.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Opis<\/th>\n<td> <pee>Ova metodologija fokusira se na stvaranje interaktivnog okru\u017eenja u kojem u\u010desnici mogu zajedno pe\u0161a\u010diti i u\u010diti o za\u0161titi \u017eivotne sredine. U\u010desnici su podeljeni u me\u0111u-generacijske parove, a svaki par ima zadatak da ispuni zabavne izazove povezane sa prirodom du\u017e staze. Pe\u0161a\u010denje je podeljeno u tri faze, od kojih svaka podsti\u010de u\u010desnike da se anga\u017euju na razli\u010ditim aspektima ekolo\u0161ke svesti.<\/pee> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Priprema doga\u0111aja i po\u010detak<\/th>\n<td> <pee>Koordinator do\u010dekuje u\u010desnike i obja\u0161njava ciljeve aktivnosti, isti\u010du\u0107i va\u017enost komunikacije izme\u0111u generacija za za\u0161titu \u017eivotne sredine. Svaki u\u010desnik dobija mapu staze i ponovo upotrebljivu fla\u0161u za vodu. Formiraju se me\u0111u-generacijski parovi, a svaki par dobija karticu sa \u201eMisijom u prirodi\u201c, koja uklju\u010duje zadatke poput prepoznavanja ekolo\u0161kih izazova, sakupljanja otpada ili diskusije o li\u010dnoj povezanosti sa prirodom.<\/pee> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Faze<\/th>\n<td> <pee><strong>Faza 1: Istra\u017eivanje i otkrivanje<\/strong><\/pee> <pee>Parovi zapo\u010dinju pe\u0161a\u010denje i podsti\u010du se da istra\u017euju prirodnu okolinu. Na razli\u010ditim mestima zaustavljanja du\u017e staze ispunjavaju prvi zadatak iz \u201eMisije u prirodi\u201c, koji mo\u017ee uklju\u010divati identifikaciju ekolo\u0161kih izazova kao \u0161to su otpad, se\u010da \u0161uma, tragovi erozije i sli\u010dno. U\u010desnici ozna\u010davaju lokacije ekolo\u0161kih problema na digitalnoj ili papirnoj mapi.<\/pee> <pee><em>Cilj:<\/em> Podsticanje u\u010desnika da se pove\u017eu sa okru\u017eenjem i razmenjuju znanje izme\u0111u generacija.<\/pee> <pee><strong>Faza 2: Igra i za\u0161tita<\/strong><\/pee> <pee>Parovi se okupljaju na odre\u0111enom mestu za odmor kako bi u\u010destvovali u interaktivnoj grupnoj aktivnosti usmerenoj na za\u0161titu \u017eivotne sredine. Svaki par treba da predstavi jednostavnu akciju koju ljudi njihove generacije mogu preduzeti za o\u010duvanje prirode. Mladi mogu govoriti o modernim pristupima (kao \u0161to su recikla\u017ea i smanjenje upotrebe plastike), dok stariji mogu podeliti tradicionalnu mudrost (poput \u0161tednje vode ili po\u0161umljavanja).<\/pee> <pee><em>Cilj:<\/em> Podsticanje aktivnog dijaloga o za\u0161titi \u017eivotne sredine i razmene znanja izme\u0111u generacija.<\/pee> <pee><strong>Faza 3: Refleksija i delovanje<\/strong><\/pee> <pee>Tokom zavr\u0161nog dela pe\u0161a\u010denja, u\u010desnici rade zajedno na \u010di\u0161\u0107enju staze, sakupljanju otpada i dokumentovanju podru\u010dja koja zahtevaju dodatnu za\u0161titu. Podsti\u010du se da razmisle o razlikama u ekolo\u0161kim praksama generacija i razgovaraju o na\u010dinima zajedni\u010dkog rada na izgradnji odr\u017eivije budu\u0107nosti.<\/pee> <pee><em>Cilj:<\/em> Inspirisanje u\u010desnika da preduzmu konkretne akcije za za\u0161titu \u017eivotne sredine i podsticanje me\u0111u-generacijske saradnje.<\/pee> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Pitanja za diskusiju<\/th>\n<td>\n<ul>\n<li>Kako je komunikacija sa nekim iz druge generacije oblikovala va\u0161e razumevanje ekolo\u0161kih problema?<\/li>\n<li>Koje ekolo\u0161ke prakse danas mo\u017eemo usvojiti iz iskustava starijih generacija?<\/li>\n<li>Kako mladi mogu inspirisati starije generacije da prihvate savremene prakse odr\u017eivosti?<\/li>\n<li>\u0160ta mo\u017eemo u\u010diniti kao zajednica kako bismo osigurali me\u0111u-generacijsku saradnju u za\u0161titi prirode?<\/li>\n<li>Koji su bili najve\u0107i izazovi?<\/li>\n<li>Koji je bio najva\u017eniji me\u0111u-generacijski trenutak koji ste primetili?<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Korisne (dodatne) informacije<\/th>\n<td>\n<ul>\n<li>U\u010desnicima poslati naknadni mejl sa edukativnim materijalima o odr\u017eivim praksama i za\u0161titi \u017eivotne sredine kroz generacije.<\/li>\n<li>Podeliti galeriju fotografija sa pe\u0161a\u010denja i ekolo\u0161kih akcija koje su sprovedene.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th>Evaluacija<\/th>\n<td>\n<ul>\n<li>Proslediti u\u010desnicima evaluacioni formular kako bi ocenili da li je aktivnost pobolj\u0161ala komunikaciju izme\u0111u generacija i inspirisala nove ideje za za\u0161titu \u017eivotne sredine.<\/li>\n<li>Koordinator mo\u017ee koristiti ove povratne informacije za planiranje budu\u0107ih doga\u0111aja, uklju\u010duju\u0107i sugestije za pobolj\u0161anje inkluzivnosti i anga\u017eovanosti.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><\/body><\/html>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.27.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.27.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button button_url=”@ET-DC@eyJkeW5hbWljIjp0cnVlLCJjb250ZW50IjoicG9zdF9saW5rX3VybF9wYWdlIiwic2V0dGluZ3MiOnsicG9zdF9pZCI6IjE0MjYifX0=@” button_text=”Prethodna” button_alignment=”right” _builder_version=”4.27.0″ _dynamic_attributes=”button_url” _module_preset=”default” custom_button=”on” button_text_color=”#F9F9F9″ button_bg_color=”#B7CE63″ button_border_width=”0px” button_border_radius=”20px” button_font=”Carme||||||||” button_icon=”#||divi||400″ button_icon_placement=”left” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” button_bg_color__hover_enabled=”on|hover” button_bg_color__hover=”#13262F” button_bg_enable_color__hover=”on” transform_styles__hover_enabled=”on|hover” transform_scale__hover_enabled=”on|hover” transform_translate__hover_enabled=”on|desktop” transform_rotate__hover_enabled=”on|desktop” transform_skew__hover_enabled=”on|desktop” transform_origin__hover_enabled=”on|desktop” transform_scale__hover=”105%|105%” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.27.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button button_url=”@ET-DC@eyJkeW5hbWljIjp0cnVlLCJjb250ZW50IjoicG9zdF9saW5rX3VybF9wYWdlIiwic2V0dGluZ3MiOnsicG9zdF9pZCI6IjE0MzAifX0=@” button_text=”Slede\u0107a” button_alignment=”left” module_id=”next” _builder_version=”4.27.0″ _dynamic_attributes=”button_url” _module_preset=”default” custom_button=”on” button_text_color=”#F9F9F9″ button_bg_color=”#B7CE63″ button_border_width=”0px” button_border_radius=”20px” button_font=”Carme||||||||” button_icon=”$||divi||400″ custom_padding=”|38px||38px|false|true” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” button_bg_color__hover_enabled=”on|hover” button_bg_color__hover=”#13262F” button_bg_enable_color__hover=”on” transform_styles__hover_enabled=”on|hover” transform_scale__hover_enabled=”on|hover” transform_translate__hover_enabled=”on|desktop” transform_rotate__hover_enabled=”on|desktop” transform_skew__hover_enabled=”on|desktop” transform_origin__hover_enabled=”on|desktop” transform_scale__hover=”105%|105%” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-1428","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hiking4understanding.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1428","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hiking4understanding.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/hiking4understanding.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hiking4understanding.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hiking4understanding.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1428"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/hiking4understanding.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1428\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1524,"href":"https:\/\/hiking4understanding.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1428\/revisions\/1524"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hiking4understanding.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1428"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}