Што е неформално образование (НФО)
Неформалното образование (НФО) се однесува на структурирано учење што се случува надвор од традиционалните училишни поставки. Се фокусира на специфични цели или вештини прилагодени на потребите на одредени групи. НФО обично е пофлексибилен од формалното образование, давајќи им на учениците автономија и дозволувајќи им на учењето да се усогласи со личните или колективните интереси (Johnson & Majewska, 2023). За разлика од неформалното учење, кое се случува спонтано, НФО може да биде намерно и организирано, често со планирани наставни програми кои сè уште ја задржуваат флексибилноста насочена кон ученикот (Cambridge University Press & Assessment, 2023).
Во програмите базирани на планинарење, НФО се манифестира преку искуствени активности кои поттикнуваат еколошка свест, тимска работа и личен развој. Овие активности често вклучуваат задачи ориентирани кон целта, како што се предизвици за навигација, вежби за градење тим, акции за еколошко чистење и, што е најважно, зајакнување на меѓугенерацискиот дијалог за нашата кауза. Сите H4U методологии во овој прирачник се засновани на НФО, нудејќи организирана структура на активности за зајакнување на меѓугенерацискиот дијалог.
Образование во спортот и образование преку спорт
Образованието за спорт се фокусира на учење во контекст на организирани физички активности како што се планинарење, трчање или качување. Често ја нагласува личната дисциплина, физичката подготвеност и развојот на моторните вештини. Во меѓувреме, образованието преку спорт се протега надвор од техничките компетенции, користејќи физички активности за да ги научи животните вештини како тимска работа, лидерство, решавање проблеми и вклучување (Јунг и Чои, 2016).
Планинарењето може да биде и едукација во и преку спортот. На пример, учењето на учесниците како да читаат мапа или да се движат по патека е пример за образование во спортот. Од друга страна, користењето на планинарски активности за поттикнување на меѓугенерациската комуникација или одговорност за животната средина е пример за образование преку спорт.
Потребни вештини за олеснување на НФО во и преку планинарење
За ефикасно олеснување на НФО во контекст на планинарење, на фасилитаторите им е потребен спој на технички, интерперсонални и образовни вештини. Тие вклучуваат:
1. Свест за животната средина
Олеснувачите мора да бидат запознаени со локалните екосистеми, практиките за одржливост и важноста на зачувувањето на животната средина. Ова знаење им овозможува да ги интегрираат лекциите за зачувување на природата во активностите за планинарење. Значи, пред да почнете да ги применувате H4U методологиите во пракса, запознајте се со локалните екосистеми, еколошките предизвици и теми од важност за вашето дејствување.
2. Интерперсонални и комуникациски вештини
Ефективното олеснување бара способност да се поттикне довербата и комуникацијата низ генерациите. Фасилитаторите треба да поттикнат активно слушање и да создадат инклузивни простори за дијалог, обезбедувајќи учесниците од сите возрасти да се чувствуваат ценети.
3. Водство на отворено и управување со ризик
На фасилитаторите им требаат вештини за лидерство на отворено, како што се навигација, прва помош и управување со ризик, за да се осигура безбедноста и благосостојбата на учесниците за време на планинарењата. Управувањето со ризиците истовремено промовирајќи безбедно учество е клучно за збогатено искуство. Ако сте младинска организација која се стреми да спроведе активности H4U, размислете за партнерство со некој планинарски клуб или еко камп чија професија и капацитети на персоналот ќе бидат корисни овде.