Igra 4: Klimatska potraga
Basic Information
Starosni raspon: 12–18 godina (mladi), 60–75 godina (stariji)
Broj igrača: 2–6 timova (po 4–5 članova)
Trajanje:2 sata
Primarni fokus igre: Učesnici treba da reše zagonetke i završe aktivnosti usmerene na klimatske promene dok se takmiče da prvi završe stazu.
Materijali
- Mapa staze sa šest stanica
- Kartice sa Zadacima za svaku stanicu (zagonetke, kvizovi i izazovi)
- Tabele rezultata
- Telefon ili štoperica
Kako igrati
- Timovi počinju na početku staze. Stanice mogu biti prirodne znamenitosti ili stajališta označena na mapi
Započnite igru:
- Timovi ispunjavaju izazove na svakoj stanici pre nego što pređu na sledeću
Zadaci:
- stanica: Кlimatski kviz – Igrači treba da odgovore na 10 pitanja sa višestrukim izborom o klimatskim promenama.Svaki igrač ili tim će imati set od 10 pitanja sa višestrukim odgovorima o klimatskim promenama, njihovim uticajima i rešenjima. Igrači moraju izabrati tačan odgovor od ponuđenih opcija. (10 poena za svaki tačan odgovor. moderator će dodeliti poene na osnovu tačnosti, sa bonus poenima koji se dodeljuju za timski rad u diskusiji o odgovorima ako se igra igra u timovima).
- stanica: Еko sklonište – Igrači treba da naprave model skloništa od prirodnih materijala.Igrači će sakupljati prirodne materijale (grančice, lišće, kamenje…) kako bi napravili mali model skloništa. Sklonište treba da bude dizajnirano imajući na umu klimatsku otpornost, kao što je zaštita od vetra ili kiše. (20 bodova za kreativnost, stabilnost i upotrebu održivih materijala. Moderator će proceniti dizajn i koliko dobro sklonište odražava ekološke koncepte izgradnje).
- stanica: Podizanje nivoa mora-Igrači se kreću kroz „potopljenu zonu“ koristeći stepenice, što simbolizuje izazove koje donosi porast nivoa mora. Moderator će postaviti „potopljenu zonu“ koristeći stepenice (stvarne ili imaginarne). Igrači moraju da pređu zonu gazeći samo na kamenje, simulirajući izazove porasta nivoa mora i obalnih poplava. (15 bodova za uspešan prelazak poplavljene zone bez silaska sa kamenja. Moderator će dodeliti bonus poene na osnovu timskog rada i načina na koji učesnici pomažu jedni drugima da se snađu u izazovu).
- stanica: Lov na obnovljive izvore -Igrači identifikuju tri primera obnovljivih izvora energije u okolini (primer: sunčeva svetlost, vetar, biljke…). Igrači će tražiti primere obnovljive energije u okruženju, kao što su vetar, solarna energija ili izvori bioenergije poput biljaka. Treba da navedu tri primera koja pronađu. (10 poena za svaki pronađeni tačan primer obnovljive energije. Moderator će proceniti kompletnost primera i nagraditi kreativnost ako učesnici identifikuju manje očigledne izvore obnovljive energije).
- stanica: Održivi obrok -Igrači koriste slike na kartici sa Zadacima da identifikuju hranu pogodnu za klimu, održivu hranu. Igračima će biti date slike različite hrane i oni moraju da identifikuju koji su proizvodi održivi i klimatski prihvatljivi. Poželjna je hrana koja je biljnog porekla ili ima manji uticaj na životnu sredinu. (15 poena za tačnu identifikaciju tri namirnice pogodne za klimu. moderator će proceniti razumevanje održivosti u izboru hrane i kako učesnici objašnjavaju svoj izbor).
Kartice sa hranom: pica, supa od brokolija, kobasice, rezanci, paradajz salata, pileće meso, salata od tunjevine, čorba od krompira, pomfrit, puding od pirinča, testenina od pečuraka, ovsena kaša sa voćem, ratatuj…
Pravila:
- Timovi sami ocjenjuju nakon svake stanice koristeći kartice sa Zadacima
- Bonus poeni: +10, +5 i +3 za prva tri tima koja završе
Dodaci prilagođeni mladima
- Uključite zabavne činjenice na kartice sa Zadacima o klimatskim promenama
Ključni zaključci:
Nakon realizacije igre, započnite razgovor sa učesnicima o iskustvu koje su upravo imali. Proverite sa njima šta su za njih bile najvrednija učenja.
Pitanja za završnu analizu:
- Kako ti je bilo?
- Da li su pravila igre bila jasna i jednostavna?
- Kako ova aktivnost doprinosi vašem razumevanju klimatskih promena?
- Kako se možemo zaštititi od vetrova i drugih izazova u prirodi?
- Šta možemo učiniti da sprečimo poplave?
- Kako možemo pripremiti održiv obrok?
- Da li ste uspeli da sarađujete sa ostalim članovima tima?
- Da li je ovo bio rezultat timskog rada?
- Šta ste naučili od mlađih/starijih članova tima?
- Da li ste uspeli da se zabavite na putu?
Literatura:
Kviz o klimatskim promenama
Šta je primarni uzrok klimatskih promena?
- A) Vulkanske erupcije
- B) Sunčeve baklje
- C) Ljudske aktivnosti
- G) Prirodni klimatski ciklusi
- Koji gas najviše doprinosi efektu staklene bašte?
- A) Kiseonik
- B) Azot
- C) Ugljen dioksid
- D) Metan
Koji je termin za dugotrajno prosečno povećanje globalnih temperatura?
- A) Globalno hlađenje
- B) Globalno zagrevanje
- C) Klimatska varijabilnost
- D) Oštećenje ozona
Šta je od sledećeg posledica klimatskih promena?
- A) Podizanje nivoa mora
- B) Smanjeno zagađenje vazduha
- C) Pojačane snežne padavine
- D) Niže globalne temperature
Šta je glavni izvor emisije ugljen-dioksida?
- A) Krčenje šuma
- B) Okeanske struje
- C) Vulkanska aktivnost
- D) Sagorevanje fosilnih goriva
Koja pojava je rezultat toga što Zemljina atmosfera zadržava toplotu?
- A) Kisela kiša
- B) Efekat staklene bašte
- C) Ozonska rupa
- D) El Ninjo
Koji međunarodni sporazum ima za cilj da ograniči globalno zagrevanje na ispod 2°C?
- A) Kjoto protokol
- B) Pariski sporazum
- C) Montrealski protokol
- D) Deklaracija iz Rija
- Koji sektor je najveći izvor emisije metana?
- A) Poljoprivreda
- B) Transport
- C) Industrija
- D) Upravljanje otpadom
Koji je termin za atmosferski obrazac velikih razmera koji utiče na klimu tokom nekoliko godina?
- A) Vremenski obrazac
- B) Klimatska anomalija
- C) Klimatski sistem
- D) Klimatska varijabilnost
Koje od sledećih radnji mogu pomoći u ublažavanju klimatskih promena?
- A) Smanjenje upotrebe fosilnih goriva
- B) Povećanje proizvodnje plastike
- C) Proširivanje krčenja šuma
- D) Povećanje industrijskih emisija
Podizanje nivoa mora :https://shorturl.at/IJk3k
Izgradite sklonište:https://vvv.ioutube.com/vatch?v=8rjm83ke2HM
Kako se hraniti održivije:https://vvv.vvf.org.uk/better-basket